Çocuk ve Ergen atölyeleri

Çocuk ve Ergen Atölyeleri : Çocuk ve Ergenlerin Gelişimsel İhtiyaçlarını Destekleyen Grup Çalışmaları

Erken çocukluk döneminde oyun gruplarının amacı 2-4 yaş aralığındaki çocukların gelişimini desteklemektir. Bu gruplarda çocuklar, yarı yapılandırılmış ve serbest oyun aktiviteleriyle motor becerilerini geliştirir, sosyal etkileşimler kurar ve duygusal zekalarını güçlendirir. Oyun grupları, çocukların problem çözme, yaratıcılık ve işbirliği gibi temel becerilerini pekiştirir. Eğlenceli ve güvenli bir ortamda gerçekleşen bu aktiviteler, çocukların öğrenme deneyimlerini zenginleştirir ve özgüvenlerini artırır. Ebeveynler de çocuklarının gelişimlerini gözlemleme ve destekleme fırsatı bulur.

Gelişim destekli oyun grupları, çocukların erken dönem becerilerini bütüncül şekilde desteklemeyi amaçlayan bir programdır. Motor becerileri ve duyusal gelişimlerinin yanı sıra bilişsel ve psikososyal becerilerinin gelişimine katkıda bulunur. Düzenli katılım ile çocukların akran iletişimi güçlenir. Grup dinamiği ve düzenli katılım gösteren çocukların bireysel, gelişimsel ihtiyaçları gözetilerek oyunlar hazırlanır. Gelişim takipli oyun grubu, psikolog grup lideri ve yardımcı lider tarafından yürütülür ve değerlendirilir. Değerlendirme çıktıları 4 hafta sonunda aileler ile paylaşılarak çocukların güncel durumu hakkında bilgilendirme yapılır. Atölye süreci üç ana adımdan oluşur: Aile ve çocukla ön görüşme, 4 haftalık atölye katılımı, Değerlendirme görüşmesi.

Oyun grupları, çocukların motor becerileri ve bilişsel gelişimlerini destekleyici bir programdır. Çocukların akran iletişimini arttırarak sosyal gelişimlerine destek sağlar. Oyun grupları, psikolog grup lideri ve yardımcı lider tarafından yürütülür. Tek seferlik veya aylık katılım sağlanabilir.

Duyusal temelli sanat atölyeleri, çocukların duyusal materyaller ile yaratıcı taraflarını ortaya çıkarma ve akranları ile birlikte bir şeyler üretmelerini amaçlar. Duyusal materyaller çocukların yeni dokular, kokular keşfetmelerine olanak sağlarken duyusal hassasiyeti olan çocukların hassasiyetlerini azaltmaları için fırsat sunacaktır. Yarı yapılandırılmış sanat aktiviteleri çocukların yaratıcı taraflarını ortaya çıkmalarına eşlik edecektir. Çocukların sanat yolu ile duygu ve düşüncelerini ifade etmenin yeni bir yolunu keşfetmeleri desteklenecektir. Duyusal temelli sanat atölyeleri,  psikolog grup lideri ve yardımcı lider tarafından yürütülür. Tek seferlik veya aylık katılım sağlanabilir.

Ergenlik dönemi, bireylerin duygusal ve psikolojik gelişiminde kritik bir aşamadır. Bu dönemde psikolojik sağlamlık çalışmaları, gençlerin stresle başa çıkma becerilerini geliştirir ve zorlu durumlar karşısında dirençlerini artırır. Yapılan araştırmalara göre, ergenlerin duygusal düzenleme yeteneklerini güçlendirmek, özsaygılarını artırmak ve sosyal ilişkilerdeki becerilerini geliştirmek, onların genel iyilik halleri üzerinde olumlu etkiler yaratır. Psikolojik sağlamlık eğitimi, gençlerin içsel kaynaklarını daha etkili kullanmalarına olanak tanır ve uzun vadede daha sağlıklı ve dengeli bireyler olmalarına katkıda bulunur.

Ergen atölyeleri, ergenlerin psikolojik sağlamlıklarını artırmayı ve sosyal becerilerini geliştirmeyi hedefleyen bir psikoeğitim programdır. Çocuk ve Ergenlerde Psikolojik Sağlamlık Programı (ÇEPSP101) temel alınarak hazırlanan uzun soluklu bir programdır. Ergenler ile duyguların ifadesi, stres yönetimi, problem çözme becerileri, esneklik ve mizah gibi konular üzerine çalışılarak ilerleyen yaşlarında onlara fayda sağlayacak becerileri kazanmaları hedeflenmektedir. Erken yaşlarda psikolojik sağlamlıklarını geliştiren gençler, günlük hayattaki zorluklarla daha rahat bir şekilde baş edebilecektir.